PENGANTAR PENDIDIKAN

Pengantar Pendidikan adalah salah satu mata kuliah wajib yang harus di ikuti oleh seluruh mahasiswa yang mengambil jurusan ilmu pendidikan. Karena mata kuliah ini sangat penting maka mahasiswa wajib untuk mengikuti mata kuliah ini.Sub pembahasan dalam mata kuliah ini adalah

1. Hakekat Manusia
2. Hakekat Pendidikan
3. Landasan dan asas pendidikan
4. Lingkungan Pendidikan
5. Aliran-aliran Pendidikan
6. Permasalahan Pendidikan
7. Sistem Pendidikan Nasional

Sub pembahasan di atas adalah dasar dari ilmu pendidikan yang ada di indosesia.

Hakekat Manusia

Adalah untuk apa manusia diciptakan,ia mempunyai rasa,akal, hati,pikiran,dll.

PANDANGAN FILSAFAT TENTANG HAKEKAT MANUSIA

Ilmu yang mempelajari tentang hakekat mansia disebut Antropologi Filsafat. Hakikat berarti adanya berbicara menganai apa manusia itu, ada empat aliran yang dikemukakan yaitu: Aliran serba zat, aliran serba ruh, aliran dualisme, aliran eksistensialisme.

Aliran Serba Zat.

Aliran serba zat ini mengatakan yang sungguh-sungguh ada, itu hanyalah zat materi, alam ini adalah zat atau materi dan manusia adalah unsur dari alam, maka dari itu manusia adalah zat atau materi.

Aliran Serba Ruh

Aliran ini berpendapat bahwa segala hakikat sesuatu yang ada didunia ini ialah ruh, juga hakekat manusia adalah ruh, adapun zat itu adalah manifestasi dari pada ruh di atas dunia ini. Fiche mengemukakan bahwa segala sesuatu yang lain (selain ruh) yang rupanya ada dan hidup hanyalah suatu jenis perumpamaan, peubahan atau penjelmaan dari ruh (Gazalba, 1992: 288). Dasar pikiran aliran ini ialah bahwa ruh itu lebih berharga, lebih tinggi nilainya daripada meteri. Hal ini mereka buktikan dalam kehidupan sehari-hari, yang mana betapapun kita mencintai seseorang jika ruhnya pisah dengan badannya, maka materi/jasadnya tidak ada artinya.

Dengan demikian aliran ini menganggap ruh itu ialah hakikat, sedangkan badan ialah penjelmaan atau bayangan.

Aliran Dualisme

Aliran ini menggangap bahwa manusia itu pada hakekatnya terdiri dari dua subtansi, yaitu jasmani dan rohani. Keduanya subtansi ini masing-masing merupakan unsur asal, yang adanya tidak tergantung satu sama lain. Jadi badan tidak bersal dari ruh dan tidak bersal dari badan. Perwujudannya manusia tidak serba dua, jasad dan ruh. Antara badan dan ruh terjadi sebab akibat yang mana keduanya saling mempengaruhi.

Aliran Eksistensialisme

Aliran filsafatr modern berpikir tentang hakikat manusia merupakan eksistensi atau perwujudan sesungguhnya dari manusia. Jadi intinya hakikat manusia itu, yaitu apa yang menguasai manusia secara menyeluruh. Di sini manusia dipandang tidak dari sudut serba zat atau serba ruh atau dualisme dari dua aliran itu, tetapi memandangnya dari segi eksistensi itu sendiri didunia ini.

Filsafat berpandangan bahwa hakikat manusia ialah manusia itu merupakan berkaitan antara badan dan ruh. Islam secara tegas mengatakan bahwa badan dan ruh adalah subtansi alam, sedangkan alam adalah makhluk dan keduanya diciptakan oleh Allah, dijelaskan bahwa proses perkembangan dan pertumbuhan manusia menurut hukum alam material. Pendirian Islam bahwa manusia terdiri dari subtansi, yaitu meteri dari ilmu dan ruh yang berasal dari Tuhan, maka hakikat pada manusia adalah ruh sedangkan jasadnya hanyalah alat yang dipergunakan oleh ruh saja, tanpa kedua subtansi tersebut tidak dapat dikatakan manusia

Alasan mengapa Mahasiswa LPTK mempelajari sub bahasab ini adalah

• Agar Mahasiswa mengetahui pengertian dasar manusia
• Mahasiswa agar mampu mengarahkan tujuan yang akan dicapai
• Melahirkan Tenaga Kependidikan

Perubahan Tingkah Laku adalah tujuan akhir dari pembelajaran. dari yang tidak tahu menjadi tahu,dari yang tidak bisa menjadi bisa.

Taksonomi Pendidikan

1. Kognitif
2. Avegtif
3. Piskomotorik

Untuk mengkaji

1. Mono disipliner adalah pendekatan berdasarkan satu bidang ilmu saja
2. Multi disipliner adalah pendekatan berdasarkan beberapa disiplin ilmu
3. inter disipliner

mungkin dari saya cukup sekian dulu ya teman2 semoga bermanfaat bagi kita semua

See U next time

be conte…